* Determinanty inkluzivního vzdělávání dětí s ADHD
UJEP, Ústí n. Labem; Mgr. Vlastimil Chytrý, Ph.D., PhDr. et. Mgr. Zdeňka Michalová, Ph.D., RNDr. Pavel Pešat, Ph.D., doc. PhDr. PaedDr. Ilona Pešatová, Ph.D.
* Edukační přístupy k dětem v riziku, s problémy a s poruchami v chování
Nakladatelství Masarykovy univerzity Brno; Petr Kachlík, Věra Vojtová, Karel Červenka a kol.
* Etická výchova (metodiky, učebnice, pracovní listy)
NIDV; Kolektiv autorů
* Chybování není konec světa aneb Cesta k lepší komunikaci
NIDV; Olga Medlíková
* Jak ve škole vytvořit zdravější prostředí
NMS; Editorem českého vydání je Mgr. Jiří Richter, na odborné redakci se podílel Mgr. Josef Radimecký, MSc. Manažerem projektu, v rámci něhož byla připravena originální publikace, byl Maurice Galla - Trimbos Institute, Nizozemsko.
* Krizová intervence pro speciální pedagogy
Univerzita Palackého v Olomouci-Pedagogická fakulta; Michal Růžička a kolektiv
* Manuál koučování pro ředitele škol
Národní pedagogický institut ČR; Bedřiška Žufanová
* Metodika vedení třídnických hodin
Univerzita Karlova v Praze & Togga; Skácelová, L.
* Možnosti práce s dětmi s poruchami (v) chování v ústavní výchově
Národní ústav pro vzdělávání; Kolektiv autorů, editor © Lucie Myšková
* Můj hrdina jsi ty - Jak mohou děti bojovat s COVID 19
Inter-Agency Standing Committee; Helen Patuck
* Od kritického myšlení ke globálnímu občanství – Příklady dobré praxe
Národní institut pro další vzdělávání, 2019; Alica Petrasová
* Prevence v kontextu ústavní a ochranné výchovy
NÚV; Autoři: Karel Červenka, Helena Fialová, Dana Lipová, Jan Mazák, Lucie Myšková, Monika Peterková, Dana Pukancová, Jaroslav Šejvl, Věra Vojtová, Jana Ženíšková
* Rizikové chování dětí a jeho právní dopady - Příručka učitele
Univerzita Karlova v Praze & Togga; Jindrová, M.
Varianty - Člověk v tísni,o.p.s., MŠMT; Alena Felcmanová M.A. a kolektiv
* Role sociálního pracovníka ve školství
Projekt „Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce“; Kolektiv autorů
Triton; Slavomil Fischer, Jiří Škoda
* Specifické poruchy učení a chování
Ústav profesního rozvoje pracovníků ve školství, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta; PaedDr. Drahomíra Jucovičová
NIDV; Jiří Zajíc
* Spravedlivý start? - Nerovné šance v předškolním vzdělávání a při přechodu na základní školu
Univerzita Karlova v Praze — Pedagogická fakulta; David Greger, Jaroslava Simonová, Jana Straková
Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta; Lidmila Valentová a kol.
* Trauma v dětství a adolescenci - Průvodce pro pedagogy
Národní ústav duševního zdraví; Doležalová, P., Orlíková, B., Kážmer, L., Drbohlavová, B., Csémy, L.
* Třídnické hodiny-Metodika práce třídního učitele s tématy osobnostní a sociální výchovy
Projekt Odyssea; Mgr. Michal Dubec
Studijní materiál grantového projektu Vzdělávací program pro učitele – výchovné poradce
* TVOŘIVOST (nejen) jako prevence rizikového chování
Univerzita Palackého v Olomouci; Martin Dominik Polínek
* Učíme s filmem - metodická příručka pro využití dokumentárního filmu ve výuce
JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH - Člověk v tísni, o.p.s., Kolektiv autorů
Masarykova univerzita Brno; Dana Knotová a kol.
* Vybraná témata vychovatelské praxe
NÚV, KA 1. LF UK Praha; Autorský kolektiv: Mgr. Jan Žufníček, Mgr. Pavel Dosoudil, PhDr. Pavla Skasková, PhDr. et Mgr. Veronika Pavlas Martanová, PhD., PhDr. Jan Soukup, PhD., Mgr. Tereza Polesná, PhDr. Božena Lányová, PaedDr. Jiří Pilař
* Základní metodika-Podpora pedagogům pro výuku v předmětech Člověk a zdraví a Výchova ke zdraví
Anabell; PhDr. Mgr. Lenka Procházková
* Základy prevence kriminality pro pedagogické pracovníky
Univerzita Karlova v Praze; Štefunková, M., & Šejvl, J. (Eds.)
Katedra pedagogiky, Univerzita Karlova v Praze; PhDr. Michal Zvírotský, Ph.D.
