| Rizikové faktory | Protektivní faktory |
|
Individuální: poruchy emocionality, impulsivita, úzkostnost, deprese, deficity v sociálních dovednostech, hostilita a agrese, násilí, nízké sebevědomí a sebehodnocení |
Individuální: dobré copingové strategie, sociální dovednosti, emocionální stabilita, pozitivní vztah k sobě, výkonnost ve škole, odolnost vůči zátěži, flexibilita, svědomitost, přívětivost, odolnost vůči skupinovému tlaku |
|
Rodina: rodičovská psychopatologie, dysfunkce v rodině, nedostatek rodičovského dohledu, slabá rodičovská podpora, nedostatečný zájem a kontrola rodičů, nedůsledná výchova, chudoba a nezaměstnanost v rodině, hrubost a konflikty v rodině |
Rodina: podpora rodičů, soudržnost rodičů, intolerance vůči násilí, jednoznačně definovaná pravidla chování, pozitivní pouto mezi rodiči a dítětem, emocionální podpora |
|
Vrstevníci: dysfunkční vztahy s vrstevníky, vrstevnický tlak, členství ve skupině, odmítnutí a vyřazení z vrstevnické skupiny |
Vrstevníci: dobrá vrstevnická skupina s přiměřenými zájmy a aktivitami, dobrá interpersonální komunikace, dostatek přátel, vzájemná podpora |
|
Škola: nekvalitní školní programy, nezdravé školní klima, nízké očekávání pedagogů, zaměření na výkon |
Škola: zdravé školní prostředí, dobré vztahy s učiteli, srozumitelná pravidla, včasná systematická a efektivní specifická primární prevence, participace žáků a rodičů |
|
Společnost: nízká kvalita organizací pro mládež, ztráta ekonomických a vzdělávacích příležitostí, vysoká kriminalita, narušené sousedské vztahy, nedostatečná nabídka volnočasových aktivit |
Společnost: organizace, které podporují pozitivní vývoj mládeže, sociální a ekonomické příležitosti, aktivity na bázi duchovního rozvoje |
