* Videokurz "Respektovat a být respektován"
Zdroj: stránky konceptu Respektovat a být respektován
Základním východiskem konceptu Respektovat a být respektován je přesvědčení, že postoj respektu, který chápeme jako ohled na odlišnosti druhých a ohled na potřeby jejich i své – je klíčový pro všechny mezilidské vztahy – v rodině, ve škole, na pracovišti,
na různých společenských úrovních.
Když bylo jasné, že prezenční kurzy z personálních důvodů (zejména důchodový věk spoluautorek) už nebudou moci po roce 2023 pokračovat, padlo rozhodnutí natočit videokurz, aby zde zůstal koncept R + R v takovém pojetí, jak byl spoluautory vytvořen.
* Videokurz je rozdělen do pěti bloků.
* Celková délka videokurzu je 10 hodin.
* Obsahem i strukturou je shodný se skončenými prezenčními kurzy.
Je založený na výkladu v podání spoluautorky konceptu J. Nováčkové, je však kombinovaný s dalšími vizuálními prvky, které budou udržovat pozornost diváka.
Více informací a vstup do videokurzu na stránkách konceptu R+R ZDE
* INEP - Úvod do prevence založené na důkazech
Univerzita Karlova v Praze
INEP online vzdělávání poskytuje vědecky podložené a aktuální informace v prevenci rizikového chování. Online vzdělávací systém INEP v české jazyce je nyní plně přístupný.
INEP je k dispozici okamžitě. INEP nemá pevné datum zahájení a ukončení - Můžete začít hned nebo tehdy, kdy vám to vyhovuje. INEP je bezplatný a účast v něm není třeba hradit. Pracujte svým vlastním tempem. S INEP můžete strávit tolik času, kolik je třeba. Zaregistrujte se a začněte. Přihlaste se, sledujte svůj postup a dopracujte se k Certifikátu.
Do online vzdělávacího modulu INEP můžete vstoupit prostřednictvím stránek iPREV.cz ZDE
* E-learning pro pedagogy: Život má začátek i konec
Zdroj: stránky společnosti Cesta domů, z.ú.
Videokurz má za cíl podpořit pedagogy a všechny, kdo pracují s dětským kolektivem, aby dokázali děti obtížnými tématy spojenými s umíráním a smrtí bezpečně provést. Dozvíte se také, jaké představy o konci života mohou mít děti v různém věku či jak děti a dospívající prožívají umírání a truchlení.
Více informací a vstup do kurzu najdete na stránkách programu ZDE
* Videokurz "Jak identifikovat ohrožené děti"
Zdroj: stránky společnosti Society for All (SOFA), z.s. - Projekt Signály
Videokurz učí včas identifikovat ohrožené děti a poskytuje konkrétní nástroje, jak těmto dětem efektivně a citlivě pomoci. Kurz je šitý na míru specifickým potřebám pedagogů, sociálních a zdravotních pracovníků a složek integrovaného záchranného systému.
Více informací a vstup do kurzu najdete na stránkách programu ZDE
* Online kurz "e-Lektra" - trauma respektující přístup pro učitele
Zdroj: stránky společnosti Society for All (SOFA), z.s.
Ucelený e-learning reaguje na situaci v českých školách, které čím dál častěji hledají způsoby, jak pracovat s dětmi s traumatem a posilovat jejich odolnost. Organizace SOFA ho nabízí pro všechny zájemce zdarma.
Hlavním cílem kurzu je především prakticky zaměřené představení trauma respektujícího přístupu vůči dětem a mladým lidem. Jeho absolventům by měl pomoci k tomu, aby se traumatizovaným dětem staly oporou a zároveň v nich podporovali odolnost. Organizace SOFA v kurzu dále nabízí postupy, jak řešit kolektivní traumatické události s dětmi a mladými lidmi, popř. rodinami a pečujícími osobami. Konkrétně jde o trauma v kontextu konfliktu a s ním souvisejícím nuceným vysídlením.
Více informací a vstup do kurzu najdete na stránkách programu ZDE
* Online kurzy "Společně k lepší škole"
Zdroj: Stránky programu Společně k lepší škole - společnost Člověk v tísni, o. p. s.
V online kurzech proniknete do příčin i důsledků sociálního znevýhodnění ve vzdělávání, poznáte principy nenásilné komunikace i efektivní spolupráce s rodinou. Dozvíte se, jak souvisí vztahové trauma s náročným chováním dětí – a jak s ním ve třídě účinně pracovat. Naučíte se, jak pomoci dětem s OMJ s integrací do kolektivu. Kurzy jsou bezplatné.
Více informací a vstup do kurzů "Společně k lepší škole" najdete na stránkách programu ZDE
* Online kurzy kybernetické bezpečnosti a prevence
Zdroj: Stránky vzdělávacího portálu Národního úřadu pro kybernetickou a informační bezpečnost
NÚKIB nabízí online kurzy na téma kybernetické bezpečnosti pro pedagogy, žáky i pracovníky prevence:
* Kurz základů rizikového chování na internetu - Pro pracovníky prevence
* Prevence v kyber! - Pro pracovníky prevence
* Základy kybernetické bezpečnosti - Pro zaměstnance škol
* Kyber pohádky - Pro předškoláky
* Vanda a Eda v Onl@jn světě - Pro 1.-3. ročník ZŠ
* Digitální stopa: Příběh Svůďáka - Pro 4.-5. ročník ZŠ
* Digitální stopa: Příběh Báry - Pro 5.-7. ročník ZŠ
* Jsem netvor na základce - Pro 8.-9. ročník ZŠ
* Jsem netvor na střední - Pro 1.-2. ročník SŠ
Více informací a vstupy do kurzů nejdete na stránkách NÚKIB ZDE
* Online modul s názvem Technologie a Prevence (TeP) - k šíření do škol
Zdroj: Stránky Kliniky adiktologie 1. LF UK a VFN v Praze
V návaznosti na podzimní šetření, které se týkalo stavu a potřeb školské prevence během distanční výuky a které probíhalo v prostředí SEPA, mimo jiné vyplynula potřeba větší podpory v oblasti prevence rizik spojených s používáním digitálních technologií.
Problematika těchto rizik je komplexní, a i když existuje řada kurzů či materiálů, které se věnují jednotlivým dílčím tématům (např. kyberšikaně), tak chybí celkový přehled v dané oblasti, což může být pro učitele nepříjemné. S návratem dětí do škol se totiž mohou u dětí začít objevovat problémy spojené s technologiemi (např. nadměrné nebo nevhodné užívání až závislost), které během distanční online výuky nebyly patrné.
Klinika adiktologie připravila online modul s názvem Technologie a Prevence (TeP), který pedagogům může pomoci:
1. rychle se zorientovat v oblasti rizikového chování spojeného s technologiemi a
2. provést několik rychlých preventivních aktivit zaměřených na děti nebo jejich rodiče s cílem podchytit případné problémy spojené s technologiemi u dětí co nejdříve, nejlépe ještě před prázdninami. K aktivitám jsou už rovnou připravené základní materiály, např. letáčky pro rodiče apod.
Online modul se věnuje např. těmto otázkám: Jak se projevuje nadměrné užívání technologií? Jak mohou rodiče pomáhat dětem držet užívání technologií pod kontrolou? Na co si musí dospívající dát pozor při používání sociálních sítí? Na koho se obrátit, když máte podezření, že u konkrétního žáka už používání technologií překročilo zdravou míru?
Délka TePu je asi 4 hodiny studia. Realizace navržených aktivit pak trvá zhruba 3 hodiny. Poté, co školením projdete, získáte certifikát o absolvování, a navíc se pak můžete k jednotlivým tématům a připraveným materiálům libovolně vracet.
Realizované aktivity lze vykázat v programu SEPA.
Nejprve si tedy musíte vytvořit uživatelský účet.
Následně se do kurzu zapíšete jako Student.
TeP najdete zde: https://mooc.cuni.cz/course/view.php?id=113
* Online kurz Dobrý začátek
Schola Empirica, z.s.
Online kurz k metodice Dobrý začátek.
Hlavní témata:
- Budování vztahů a důvěry ve třídě
- Pozitivní pozornost učitele
- Komunikace s dítětem podporující jeho rozvoj v oblasti kognitivní, sociální a emoční
- Podpora emočního vývoje a sociálních kompetencí dětí
- Podpora pozitivního a žádoucího chování ve třídě
- Strategie práce s nevhodným chováním dětí
- Zvládání agresivního chování a zklidnění prudkých emocí dítěte
- Samostatné řešení problémů a konfliktů mez dětmi
Více informací a vstup do kurzu ZDE
* Raabe Akademie - online kurzy pro pedagogické a odborné zaměstnance ve školství
Zdroj: stránky Nakladatelství Dr. Josef Raabe s.r.o.
Nabídka kurzů formou online samostudia.
Online kurzy na téma:
- Vzdělávací strategie líného učitele
- Kritické myšlení v praxi a vzdělávání
- Krizová komunikace s rodiči
- Psychohygienické minimum pro pedagogy
a další
Více informací a přihlášení na vybraný online kurz na stránkách Raabe Akademie ZDE
* Online videokurz "Mediální výchova"
E-Bezpečí - Centrum prevence rizikové virtuální komunikace, Pedagogická fakulta UPOL
Online videokurz zaměřený na problematiku mediální gramotnosti a mediální výchovy pro pedagogy, ale i další zájemce o tuto problematiku.
Témata:
1. Mediální výchova a mediální gramotnost (úvod do problematiky)
2. Dezinformace a hoaxy: teorie a historie
3. Hoaxy a jejich typologie
4. Dezinformace, mlžení a politika
5. Jak si ověřovat informace na internetu
6. Kognitivní zkreslení
7. Reklama jako klíčové téma mediální výchovy
Více informací a registrace na stránkách E-bezpečí ZDE
* Kurz elektronické bezpečnosti pro pedagogy
Kraje pro bezpečný internet
Chcete vědět, jaké nástrahy čekají na Vás a Vaše žáky či studenty na internetu? Jak se mají na internetu chovat nebo čeho by se měli vyvarovat? Jak s žáky a studenty při výuce této problematiky pracovat?
Projděte si jednotlivé lekce. Poté si můžete své znalosti vyzkoušet v kvízu. Pokud uspějete, můžete si stáhnout Osvědčení o absolvování e-learningového kurzu pro pedagogy.
Více informací a registrace na stránkách programu Kraje pro bezpečný internet ZDE
